W dniach od 14 lipca do 14 sierpnia 2025 roku Publiczna Szkoła Podstawowa w Lisowie zrealizowała projekt edukacyjny pod nazwą „Przyszli Strażnicy Środowiska”. Inicjatywa ta była częścią V edycji programu grantowego Wakacyjna AktywAKCJA Fundacji Polskiego Funduszu Rozwoju, skierowanego do dzieci w wieku 5-10 lat. Celem projektu było nie tylko dostarczenie dzieciom wiedzy o ochronie środowiska, ale również zaoferowanie im alternatywnego sposobu spędzenia wakacji, opartego na aktywności ekologicznej i wspólnej zabawie. Projekt miał na celu edukację przyrodniczą, uwrażliwienie dzieci na zmiany klimatyczne oraz promowanie zdrowego stylu życia. Uczestnicy byli zachęcani do zwracania uwagi na certyfikaty gwarantujące zrównoważone pochodzenie produktów spożywczych oraz ich wpływ na środowisko. Wspólne działania, takie jak rozmowy o ochronie przyrody, miały na celu rozwijanie świadomości ekologicznej wśród najmłodszych. Wszystkie działania realizowane były w formie warsztatów.
Podczas trwania projektu dzieci miały okazję wziąć udział w różnorodnych aktywnościach, które połączyły edukację z praktyką. Jednym z głównych zadań było stworzenie i założenie ekologicznego ogródka. Uczestnicy posadzili drzewa i krzewy, które nie tylko upiększyły teren wokół szkoły, ale również przyczyniły się do poprawy lokalnego mikroklimatu. Projektanci zieleni zamontowali budki lęgowe, zbierali deszczówkę, a także zbudowali kompostownik, w którym produkowali własny nawóz organiczny. Wszystkie te działania miały na celu nauczenie dzieci odpowiedzialności za przyrodę i wykorzystywania zasobów w sposób zrównoważony. Dzieci aktywnie uczestniczyły także w tworzeniu plakatów promujących zdrową żywność oraz rozpoznawaniu roślin rosnących wokół szkoły. Realizowały również eksperymenty ekologiczne, które przybliżyły im tajniki naturalnych procesów zachodzących w przyrodzie. Po dniu pełnym pracy, dzieci miały okazję odpocząć w przygotowanym specjalnie dla nich tipi. To miejsce stało się przestrzenią do spokojnych rozmów na temat ochrony środowiska oraz jak można zachęcać innych do dbania o naszą planetę. Wspólne dyskusje miały na celu rozwijanie kreatywności i współpracy, a także angażowanie dzieci w twórcze myślenie na temat ekologicznych wyzwań współczesnego świata. Projekt „Przyszli Strażnicy Środowiska” nie tylko umożliwił dzieciom zdobycie cennych umiejętności ekologicznych, ale również przyczynił się do ich rozwoju społecznego. Uczestnicy musieli współpracować w grupach, co sprzyjało nauce tolerancji, empatii oraz rozwiązywania konfliktów. Te umiejętności interpersonalne miały ogromne znaczenie nie tylko podczas realizacji projektu, ale także w codziennym życiu.
Projekt „Przyszli Strażnicy Środowiska” w Publicznej Szkole Podstawowej w Lisowie to doskonały przykład na to, jak można edukować dzieci w zakresie ekologii w sposób aktywny i kreatywny. Działania podejmowane przez najmłodszych nie tylko poprawiły estetykę i funkcjonalność przestrzeni szkolnej, ale również wpłynęły na rozwój społeczny uczestników, ucząc ich współpracy i odpowiedzialności za przyszłość naszej planety.
