W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie szkół podstawowych aktywnie korzystają ze sprzętu zakupionego ze środków przyznanych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Inicjatywa ma za zadanie wsparcie szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości Miasto i Gmina Morawica otrzymało wsparcie finansowe w wysokości 459 800,00 zł dla szkół podstawowych, dla których jest organem prowadzącym. Środki te zostały przyznane i rozdysponowane przez MEiN w sposób proporcjonalny w stosunku do liczby uczniów w poszczególnych szkołach.
Wśród zakupionego przez szkoły sprzętu jest m.in. wirtualne Laboratorium Empiriusz, które wprowadza uczniów w świat geometrii przestrzennej oraz chemii. Uczeń, wkładając gogle widzi trójwymiarowe modele figur przestrzennych. Przy użyciu kontrolerów może poznać ich budowę, czy rozłożyć na siatki, dzięki czemu łatwo przyswaja wiedzę. Na lekcji chemii przeprowadza zgodnie z instrukcją wybrane doświadczenia: porusza się po realistycznie wyglądającej pracowni, sięga po probówki i odczynniki, obserwuje reakcje, wyciąga z nich wnioski i efektywnie uczy się poprzez wirtualne doświadczenie. Przy użyciu w/w sprzętu inni uczniowie mogli na chwilę przenieść się do Egiptu, na Malediwy czy na Kubę, aby ponurkować z rekinami, zobaczyć piękne rafy koralowe i przypomnieć sobie wiadomości poznane na lekcjach biologii np. o parzydełkowcach. W pracowni kuchennej wyposażonej w niezbędny sprzęt kuchenny uczniowie mają stworzoną możliwość nauki gotowania, przyrządzania potraw oraz doskonalenia umiejętności planowania pełnowartościowych posiłków.W jednej ze szkół zakupiona stacja meteorologiczna pozwala uczniom na analizę składników pogody. Porównują oni pomiary temperatury ze stacji z tymi z termometrów domowych. Stacja pozwala na odczyt pomiaru temperatury i wilgotności powietrza, a także ciśnienia i kierunku wiatru. Dzięki zakupionemu cyfrowemu aparatowi fotograficznemu uczniowie mogą m. in. dokumentować wydarzenia szkolne, a drukarka 3D pozwoliła na wydrukowanie przez harcerzy małych upominków, które potem wraz z listem od Świętego Mikołaja wręczane były uczniom.
