Tematem wiodącym wizyty było wykorzystywanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych w rozwijaniu kompetencji kluczowych uczniów oraz metody aktywizowania uczniów na lekcji, w tym organizowanie uczenia się uczniów we współpracy. Spotkanie czterdziestu uczestników oraz organizatorów wizyty rozpoczęło się oficjalnym powitaniem gości przez dyrektora Szkoły Podstawowej w Morawicy, pana Jacka Kuzia, oraz prezentacją układów tanecznych szkolnej formacji „Piramida”. Uczennice, pod kierunkiem pani Anny Kurandy, zaprezentowały choreografię (w dwóch kategoriach wiekowych) pt. „Opowieści z Narnii” oraz „Hipnoza”.
Kolejnym etapem wizyty był „spacer po szkole” – ważna część wizyty, szczególnie dla przybyłych dyrektorów szkół. Podziwiali nie tylko bazę naszej szkoły, ale i ład, porządek i zdyscyplinowanie panujące w murach tej placówki.
Po spotkaniu organizacyjnym, dotyczącym zagadnień rozwijania kompetencji cyfrowych oraz osobistych, społecznych i umiejętności uczenia się uczniów, goście udali się na lekcje otwarte, które były prezentacją wykorzystania przez nauczycieli szkoły w Morawicy nie tylko technologii TIK, aktywizowania uczniów, uczenia współpracy, ale i nabywania miękkich umiejętności.
W tym samym czasie w różnych miejscach szkoły odbyło się osiem lekcji pokazowych, którym przyglądali się zaproszeni delegaci. Prowadzili je panie: Dorota Molendowska z biologii (w klasie 5b, temat lekcji: Poznajemy skład chemiczny organizmu), Renata Juśkiewicz z języka polskiego (w klasie 5c, temat: Otwórzmy oczy na wielkie problemy. Rola plakatu społecznego), Aneta Rozpara z matematyki (w klasie 6a, temat: Strategia Słońca – czyli jak rozwiązywać zadania tekstowe), Edyta Groszek z geografii (w klasie 5a, temat: Formy terenu na mapach), Katarzyna Kowalska z wiedzy o społeczeństwie (w klasie 8b, temat: Ekonomia na co dzień), Lilla Kubicka z historii (w klasie 6c, temat: Kultura renesansu w Europie), Anna Litwin z języka angielskiego (w klasie 6b, temat: Zdrowie i leczenie – ćwiczenia leksykalne) oraz Ilona Kuzia (w ramach edukacji wczesnoszkolnej w klasie 2a, temat: Klasowe laboratorium). Wszystkie lekcje wynikały z realizacji planów pracy dydaktycznej nauczycieli oraz realizowanej podczas nich podstawy programowej.
Ostatnim etapem wizyty było forum wymiany doświadczeń po oglądzie szkoły i obserwacjach lekcji. Wszyscy goście byli pod wielkim wrażeniem tego, jak funkcjonuje nasza szkoła. Wysoki poziom kultury wśród uczniów i nauczycieli, rzetelnie przekazywana wiedza z wykorzystaniem wielu metod aktywizujących i dostosowaniem form pracy do możliwości uczniów, realizowanie wielu innowacji pedagogicznych, wykorzystywanie na potrzeby lekcji bogatej bazy szkoły, wykwalifikowana kadra pedagogiczna, atrakcyjne i aktywizujące uczniów zajęcia lekcyjne… to tylko nieliczne opinie wymieniane przez goszczących w szkole w Morawicy delegatów.
Wicedyrektor, Mariola Kosztołowicz czuwająca nad organizacją i przebiegiem wizyty studyjnej w naszej szkole, podkreślała niejednokrotnie, że na taki wizerunek placówki wpływa solidna praca wszystkich jej pracowników i odpowiednie zarządzanie przez dyrektora, Jacka Kuzię.
